家里有初中生的，想必是非常头疼的，一边面临中考分流的焦虑，一边又看到孩子一副油盐不进的样子，很多事情说破嘴皮子，就是不改，不重视，觉得你说的都是废话。
其实，很多所谓的学习方法早已经不是什么秘密，打开家长们的社交媒体看一看，那些高大上的学习方法堆在收藏那一栏，早就落灰了。
是这些方法没用么？
并不是！
是孩子自己不想学，所以没用。再牛的方法，碰到个摆烂娃，家长在一旁急得直跺脚，他自己在那里像没事人一样，考试不及格，甚至倒数，都好像跟自己无关一样，你说怎么整？
所以我认为，初中阶段成绩想要好，靠的从来就不是什么高级的学习方法，而是靠三个字：我想学！
只有孩子打心底想学了，愿意去学，有目标有动力，那些方法才能奏效，否则没用。
那么，如何让孩子从“不想学”到“我想学”呢？
同样是三个字：影响力！
1、来自家长的影响。
想要孩子爱上学习，每天都保持正能量，能上进，家长就必须以身作则才行。
试想一下，你天天在家抱着手机刷视频，却要求孩子不要玩手机；你一年到头都没翻过几次书，却要求孩子要多阅读，你觉得可能吗？
有研究表明，家里藏书越多的，孩子的成绩明显会越好；家长自己喜欢看书学习，孩子也不会差，这种来自家庭氛围的影响，潜移默化。
所以，当孩子不爱学习时，你先处理好自己，让自己先出发，孩子受到你的影响，自然会紧跟你的脚步。
2、来自同龄人的影响。
正所谓近朱者赤，近墨者黑！孩子不爱学习，你看他周围的圈子就能发现，一堆不喜欢学习的，成绩差的，天天在那里讨论怎么玩，一点学习氛围都没有。
想改变成绩，先改变圈子！
你或许没办法融入学霸的圈子，但你可以选择不靠近学渣，远离那些不爱学习的人，是你进步的前提。
说到这里，有些杠精就要跳出来了，有些孩子学习差点而已，不代表人品不行，把孩子分三六九等，这样不妥。
跟你说句实话，我见过的孩子太多了，有些孩子的确只是成绩差点，人品还行；但有更多的孩子，成绩不行只是他身上最微不足道的问题而已，这句话你细品！
3、来自老师的影响。
小学的时候，父母的影响大于老师，但到初中后，孩子进入青春期，则正好相反，这个阶段老师对孩子的影响，要在父母之上！
有些孩子，他不听父母话，觉得父母啰嗦，啥都不懂，但孩子对老师却心存敬畏，愿意去听老师的安排，所以要怎么办？
如果你感觉自己在教育孩子上面有很多不足，甚至觉得自己不会教孩子，那你就要在初中择校和择班上面多下功夫。
若有可能，送孩子去好学校，去好班，因为在好学校和好班里，孩子遇到好老师的概率会更大。
那么问题来了，孩子本身成绩不行，怎么会有机会去好学校和好班？这个问题向来不是问题，无非就是找关系，动动你的钞能力呗。
但是进好班的前提，是孩子的抗压能力强，脸皮够厚才能进步，你要是心理脆弱，那去到好班只会天天被打击到没信心。
以上三个影响，但凡能有一个做到，那么孩子自然就能从“不想学”过渡到“我想学”！旁人的影响，对于青春期孩子来说，是非常有效果的。
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